уНІКАЛЬНІ ШКОЛИ СВІТУ

•   

Плавуча школа в Макоко, Лагос, Нігерія

Плавуча школа – унікальна споруда, розташована в прибережному регіоні. Вона призначена для дітей різного віку і спочатку будувалася, щоб підтримувати рівень води в лагуні. У ній є місця для ігор і класні кімнати, де одночасно можуть займатися до 100 учнів.

Школа-куб у Копенгагені, Данія

Ця школа – одна велетенська класна кімната, де навчаються близько 1100 старшокласників. Навчання відбувається у великому скляному кубі, який називають гімназією. Відкритий простір, умовно розділений «барабанами» зі зручними місцями для відпочинку, має сприяти креативності та гнучкості мислення.

Школа з індивідуальним підходом до навчання, Австралія

Крім крутого і яскравого дизайну в цій школі і саме навчання відрізняється від традиційного. Всі учні проходять індивідуальну програму, яка коригується вчителями та їх батьками. Тут завжди вислухають побажання дітей і зроблять процес навчання максимально комфортним. Заняття проходять в маленьких групах.

Як у Румунії вивчають українську мову

е

Розмов навколо нового Закону «Про освіту» велося чимало, а навколо однієї його статті – так званої «мовної» – взагалі виникла незрозуміла істерія. Головним звинуваченням у бік українського МОНу та законотворців стала дискримінація національних меншин, зокрема, обмеження їхніх прав навчатися рідною мовою. Short.media спілкувався з представником Демократичного союзу українців у Румунії та дізнався, як та в якому обсягу вивчають українську там. Отже, як у них?

Де у Румунії вчать українську?

Українська мова у Румуніі викладається у тих поселеннях, де проживають українці:

Область Марамуреш (13 поселень)
Регіон Банат
Регіон Буковина
У Добруджі  (Тулча) українська мова викладалася з 2008-го до 2012 року

Скільки уроків ведеться українською?

– 3 уроки української мови на тиждень
– У 6-у та 7-у класі викладається предмет «Історія та традиції української меншини» (1 урок на тиждень)
– Українську вивчають до 8-го класу. Далі учні «розходяться» по різних ліцеях.
– Ті, хто бажає продовжувати навчання українською, вступають до ЄДИНОГО українського ліцею у Румунії – ліцею ім. Шевченка в м. Сігету-Мармацієй.

Історична довідка про ліцей Шевченка    Ліцей заснований у Марамуреському повіті у 1944 році (на той час мав лише один клас, який налічував 22 учні). У 1960 році ліцей закрили. Педагогічний відділ перенесли до румунської педагогічної школи, а теоретичний до ліцею імені Драгоша Воде. У 1997 році завдяки зусиллям місцевої інтелігенції, зокрема Демократичному союзу українців, у Сігету-Мармацієй було урочисто відновлено діяльність Українського ліцею імені Тараса Шевченка

Що потрібно, щоб вчити українську мову у Румунії?    Починаючи з 1-го класу батьки пишуть прохання на ім’я директора школи стосовно бажання їх дитини вивчати материнську (українську) мову.

Можливість вивчати українську мову має право той, хто підпише стандартне прохання на ім’я директора, яке має назву «черере де студієре а лімбі матерне».

Хто викладає та хто оплачує роботу педагогів?   Оплату викладачам виділяє Міністерство національного виховання Румунії. Для того щоб викладати українську, потрібно скласти іспити з граматики, української літератури та методики.

Місцеві чвари   Українці в Румунії поділилися на два табори – неурядові організації, які ворогують між собою. Це Союз українців Румунії (СУР) та Демократичний союз українців Румунії (ДСУР). Вони звинувачують одна одну у саботуванні викладання української мови.

Про що говорять і яких тем уникають під час батьківських,зборів у Німеччині, Іспанії, Канаді, Нідерландах та Ізраїлі.

Канада

Олена, мати Стаса, учня 8-го класу Deer Park Junior and Senior Public School у Торонто

У нас не існує типових батьківських зборів по класам. Є лише два формати зустрічі: загальношкільне зібрання та індивідуальні зустрічі з учителем.

Загальношкільні збори зазвичай відбуваються один-два рази на рік. На них присутні директор школи, завучі та всі викладачі. Обговорюють переважно успіхи (в олімпіадах, спортивних змаганнях та ін.) і нововведення в освітньому процесі.

Інколи відзначають дітей, які мають певні здобутки. Виділяють час на виступи та запитання батьків і вчителів-волонтерів.

Про індивідуальні зустрічі домовляються окремо. Зазвичай, зустрічаються раз на півроку — батьки ходять від вчителя до вчителя і спілкуються з кожним по 15-20 хвилин. Якщо є якісь серйозні проблеми, до таких зустрічей можуть залучити дитину.

---

Поширена форма спілкування через електронну пошту. У листах вчителі повідомляють про майбутні шкільні події та успіхи дитини.